همگی می دانیم که آنچه که ما یاد می گیریم از طریق حواس است. امّا باید به این نکته توجه داشته باشیم که اولاً سهم هرکدام از حواس در یادگیری یکسان نیست ثانیاً هر چه در امر یادگیری از حس های بیشتری استفاده کنیم، یادگیری بهتر خواهد بود. سهم حواس مختلف در امر یادگیری به صورت زیر است:
حس بینایی ( چشم ) ? :
بیش از ۸۰ درصد یادگیری انسان با چشم ها انجام می شود. چرا فیلمی را که می بینیم بهتر از حالتی که می شنویم یاد می گیریم و به ذهن می سپاریم؟
حس شنوایی ( گوش ) ?:
حدود ۱۵ درصد یادگیری با گوش ها انجام می شود. بسیاری از مطالب شنیده شده، یاد هم گرفته می شود امّا سهم این حس بسیار کمتر از بینایی است. معلمی که مطالب درسی را به صورت سخنرانی ارائه می کند ، فقط از حس شنوایی دانش آموز استفاده می کند لذا میزان یادگیری کمتر از حالتی خواهد بود که درس را با رسم شکل و یا دسته بندی مطالب و نوشتن آن ها روی تابلو ارائه می کند.
حس بویایی? و چشایی:
۵ در صد یادگیری از طریق آن ها انجام می شود.
با توجه به این اصول استفاده از شواهد عینی و ملموس به خصوص برای دانش آموزان مقاطع پایین تر یادگیری آنها را تقویت می کند و به معلم در تدریس بهتر و فعالتر کمک خواهد .
